目录
二十世纪中国文学研究_郭沫若研究
主持人语李斌;1
郭沫若与铜奔马新论张勇;2-8
郭沫若与“青记”关系考杨华丽;9-16
二十世纪中国文学研究_文学史研究
新变与重构：现代中国“文学话”界说与辨析杨瑞峰;17-26
“文学”观念的历史发展与变迁叶淑媛;27-35
文学研究会的批评取向和心态转移——以其对陀思妥耶夫斯基的研究为中心高晓瑞;36-45
文化研究
马克思主义群众观指导文化创新的理论基础和现实路径权瑞华;张培富;46-53
虎年说虎：兵政勇德的人事假借易闻晓;易竹溪;54-61
教育学研究
阅读理解中句法歧义消解认知加工过程研究肖少北;胡睿;62-68
从多学科视角审视大学与教师的关系陈丹丹;69-75
教育学研究_特殊教育专题研究
主持人语李尚卫;76
援疆者与学习者：双重角色下柔性援疆特教教师的专业成长郭文斌;温德艳;林燕;77-85
特教教师社会支持与教学效能感的关系研究石梦良;毛惠杨;86-94
听觉障碍中学生歧视知觉与社会适应的关系研究李欢;肖寿亮;葛琛;95-104
新闻传播学研究
新语境下新闻编辑价值取向与知识范式的转型——兼谈马工程教材《新闻编辑》的创新曾庆江;105-111
从新闻到文化传承的救国实践：萧公权的学术转向李一昕;112-117
东坡文化研究
主持人语阮忠;118
“掉笔”的内涵与意义——以苏轼散文为例余祖坤;119-124
苏轼“辞达”说再论甘生统;125-131
论海外苏轼的生存困境与应对举措王友胜;132-139
编辑部启事140
《海南师范大学学报（社会科学版）》“深入学习贯彻党的二十大精神研究”专栏征稿启事141